孫抒雨，講師，自動化工程系自動化專業(yè)教師，畢業(yè)于遼寧科技大學(xué)控制理論與控制工程專業(yè)，碩士研究生。參與多項市級、校級科研、教研項目，發(fā)表核心期刊論文4篇。榮獲學(xué)院2024年度課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎二等獎。

教學(xué)理念：孫老師秉承“實踐育人”理念，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生開展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“苗子工程項目”等實踐項目，從方案設(shè)計到實踐探索全程引導(dǎo)，所指導(dǎo)項目均獲“優(yōu)秀”結(jié)題，并多次帶領(lǐng)學(xué)生在全國及省級學(xué)科競賽中斬獲佳績，個人獲評“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號，彰顯扎實的工程教育能力與創(chuàng)新指導(dǎo)水平。

教學(xué)特色：孫老師在教學(xué)中注重知識系統(tǒng)化，運用思維導(dǎo)圖整合知識點，構(gòu)建清晰框架輔助課堂講解，并鼓勵學(xué)生課后自主繪制導(dǎo)圖、整理筆記以形成知識網(wǎng)絡(luò)。該方法培養(yǎng)了學(xué)生歸納能力和創(chuàng)新思維，使其通過記錄重點、分類梳理加深理解，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習習慣，提升學(xué)習興趣與信心，促進多角度思考能力的發(fā)展。

教師寄語：不忘初心，帶著愛前行，我在科學(xué)與熱愛的交匯處，靜候你們定義世界的模樣。